我用学习系统搞科技 第50节(1 / 2)
“那个风扇,它长什么样啊?”
宋爸就很与有荣焉的答了:
“可厉害了,跟大公鸡一个样,我估计到时候要么是鸡嘴里面出风,要么是那个大公鸡扇翅膀的时候出风。”
村人们都跟着惊了。
“大公鸡还能出风的?”
宋爸其实也不知道,但不妨碍他根据自己的想象有理有据:
“那怎么不能呢,就算是真的大公鸡,它飞起来的时候也有风啊。”
大家一想也是。
大公鸡飞起来的风还是挺大的。
这么一看,好像风扇是大公鸡样子的,也很合情合理嘛。
宋爸唠了一会就走了。
他还得趁着天黑之前带着李子树回来呢。
不忙的村人们继续叭叭。
于是等何老师做完了第二天的教案,打算出去乘会凉的时候就听见了她学生的名字。
她在心里已经把宋药放在了“最聪明学生”的位置上,一听见这名字,忍不住就竖着耳朵靠了过去。
“幺儿要做一个叫公鸡风扇的东西,听说那公鸡能吹风,可厉害了。”
小何老师:“?”
公鸡?风扇?
这都什么跟什么?
她发现大树村的人是真的很团结。
小孩子们找个东西玩,他们都能当成一件新鲜事一样聚在一起高兴讨论。
而且现在讨论点已经从公鸡风扇转到了公鸡好吃还是母鸡好吃(到底是怎么转过去的)。
该说不说,村里的氛围的确一流。
就连公鸡好吃还是母鸡好吃这种无聊问题都能讨论的热火朝天。
所以小何老师很笃定的说:“我觉得母鸡好吃,母鸡汤好喝。”
“小何老师你说的那是还能下蛋的母鸡,那种汤最滋补了,但是这样的母鸡谁舍得炖啊。”
“要我说,还是公鸡肉好,又劲道又肉多。”
“不不不,还是母鸡好,就算是不下蛋的老母鸡那做出来也是一绝。”
大家热情的带着何老师讨论了半个多小时的“鸡肉百种做法”。
搞得她回去的时候总觉得自己肚子在叫,满脑子都是各种鸡的吃法。
何老师有点馋,想着要不要她也养几只鸡呢?
每天有鸡蛋吃不说,还可以吃鸡肉。
对了,宋药说他喜欢吃鸡蛋来着,她还可以分给他吃,怎么说这也是她最寄予厚望的学生了。
咦,等等,说起宋药。
大家刚开始好像说的是宋药做的公鸡风扇吧?
何老师摸着咕咕叫的肚子回去了。
反正明天星期一,她打算明天顺便问一下这个自己最看重的学生,那个公鸡风扇到底是干嘛的。
此刻,宋药也正在想何老师。
没办法,他在现实里认识的有学历有知识还离他近的只有何老师一个人。
所以一遇到问题,他就想要去找她请教。
但想想外面天都快黑了,宋药只能遗憾的暂时放弃这个想法。
小孩蹲在地上,一边指挥着爷爷把木头弄成自己想要的形状,一边自己努力拼着手中的。
他美滋滋的跟爷爷夸口:
“爷爷,虽然这个只是手摇风扇,但是等我学会了其他更高级的风扇,我一定给你和奶奶爸爸做个不用手摇也能动的风扇。”
宋爷爷觉得他完全是在瞎想。
但好在自己也很想表现出忙碌状态,所以一点都不介意的坐在小板凳上干活。
见孙子说的眉飞色舞的,他就笑呵呵说:
“这种事你找我就对了,整个村里,就属我木工活最好。”
宋药惊喜:“哇!爷爷你好厉害!”
“爷爷你也是自学的吗?”
他光知道爷爷会用竹子做东西,倒是从来没听说过爷爷还会木工啊?
宋爷爷不知道孙子在想什么。
在他眼里,会做个小板凳,会拿木头拼个门槛,那不也都是木工活吗?
所以四舍五入,他会做木工没毛病。
“爷爷是自己学的,我年轻的时候哪能找到人来教啊。”
宋药眼睛亮晶晶的,看他的视线更加崇拜了。
“爷爷你太厉害了!!没人教也能自学成才!”
怨不得他这么聪明呢!
原来爷爷也是个聪明人啊!!
宋药夸完了爷爷,觉得自己更加自信了。
“我本来还觉得可能要实验好几次才能做出风扇的,但是现在看来,有爷爷你帮忙,我很快就能做出来啦!”
小孩动力满满:“好!继续!”
宋爷爷笑呵呵:诶唷,我孙子真逗。
什么实验好几次,说的还挺像模像样的。
他手上的动作没停,虽然是按照宋药的要求做的,但是心里想的却是这个薄厚这个大小
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